EDOS 2021 uke 21
Matnyttig om lederskap denne uken: kompetanseområder (fra Tyskland og USA) og stil (Storbritannia) + gamification vinner, algoritmer, design thinking og "F" ordet
Sett av morgenen 9.6: Det er nemlig ikke for sent å melde seg på (online) seminar om digitalisering som kontinuerlig produktutvikling.
Ni dimensjoner for lederskap i digitale transformasjoner
HVA: Forskere i Tyskland og USA intervjuet 13 toppledere som hadde lyktes med digital transformasjon for å identifisere dimensjoner som karakteriserer godt digitalt lederskap, med særlig fokus på tillit.
INTERESSANT er det at:
Det er hele ni dimensjoner som viste seg å være viktige: ledere identifiseres, digital strategi og forretningsstrategi går ut på det samme, de bygger kompetansenettverk, de bygger tillitsbaserte arbeidsforhold, de må mestre kompleksitet, de jobber på tvers av organisasjonen, de gjør mest mulig i skyen, de styrer forventninger aktivt, og de setter mennesker i midten.
Godt lederskap oppstår i alle roller og stillinger, det er med andre ord adferd mer enn jobb; det er godt samsvar i ferdighetene på tvers av organisasjonene; kvinner og menn presterer likt; lederskap innebærer også evne til refleksjon.
HVA SÅ?
Lederskap i digitale transformasjoner krever utvikling på mange fronter, det er trolig få som er utlærte
Kompetanseområdene er ikke først og fremst tekniske, men de krever evne til å tenke integrativt, være analytisk og greie usikkerhet.
Autentisk eller transformativ lederstil i team som er avhengige av oppslutning og glede i oppgaven
HVA: Forskere i Storbritannia gjorde en undersøkelse blant 421 idrettsutøvere i lagidretter for å finne ut om det var forskjell på effekten av “autentisk” og “transformativ” på teamenes prestasjon. Dette bidrar til en bedre forståelse av såkalt “servant leadership” som blir ofte nevnt i sammenheng med smidige metoder.
INTERESSANT er det at:
Prestasjon i denne sammenhengen ble definert som “commitment” (oppslutning om felles mål) og “enjoyment” (glede) opplevd i teamene
Både autentisk og transformativ lederskap har analytiske rammeverk
Team med trenere som viste autentisk lederskap viste markant høyere oppslutning og glede enn trenere som var mer “transformative”
HVA SÅ?
Autentisk lederskap dreier seg (veldig enkelt) mer om oppgave enn resultat, men forbindes med mer resultat. Med andre ord: trenere med autentisk lederskap (som viste innsikt i egen adferd, åpenhet i relasjoner, internalisert perspektiv og balansert moralsk tankesett) opplevde bedre resultater enn dem med transformativt lederskap (idealisert innflytelse, inspirerende motivasjon, intellektuell stimulering og individuelt hensyn)
Forskningen kunne ikke påvise årsak og virkning - det kan, for eksempel, være at teamenes oppslutning og glede også påvirket trenernes lederstil.
Smidige team kunne vurdere å systematisk måle oppslutning og glede, og også lederskapsstiler
BONUS:
Forskere i Østerrike og Tyskland målte effekten av å slå av “gamificiation” i Github og fant at dette endret adferd i feil retning.
EUs Joint Research Centre har utgitt en “teknisk rapport” som gir en god innføring i styring av algoritmer (og til hvilke formål) og noen av skjærene som ligger i sjøen for algoritmebaserte innovasjoner
Forskere i Milano og Stockholm undersøkte anvendelse av design thinking for “F” delen av “forskning og utvikling” og påviste lovende resultater. Denne anbefales for de av dere som virkelig ivrer etter design thinking og kundesentrisk design.