EDOS 2025 uke 01
Heurestikk og prosjektledelse; kontinuerlig programvareutvikling; KI i offentlig sektor krever læring + det tyske forsvaret og teknologi, autisme i det canadiske forsvaret, psykologisk trygghet
Heurestikk i prosjektledelse
HVA: Den profilerte danske forskeren Bent Flyvbjerg har skrevet en artikkel om heurestikk (kjappe og kostnadsbesparende tommelfingerregler) i prosjektledelse.
INTERESSANT er det at:
Heurestikk, altså å ta i bruk forenklede beslutningsregler, blir enten betegnet som positive (som “intuisjon”) eller negative (vi lar oss villede av dårlig funderte forestillinger), men det er behov for å forstå dem bedre for å bedre ta dem i bruk. Denne artikkelen bygger på forskning om “mesterbyggere”, altså ledere som bruker heurestikk med god effekt.
Disse mesterbyggerne bruker et begrenset antall heurestikk, personlig oppbygde, spesifikke i anvendelse, intuitivt tilgjengelige og tydelige — men dette blir ofte klart når deres tommelfingerregler blir gått etter nærmere i sømmene.
Artikkelen gir eksempler på slike regler, blant annet 33 som ble formulerte av Ed Catmull (mannen som bygde opp Pixar) etter mye refleksjon.
HVA SÅ?
Eksemplene i artikkelen har en underliggende “i motsetning til” logikk og fremstår som en påminnelse om å ikke gi etter for vanlig adferd. Det er derfor nyttig å granske resonnementet for hver av dem.
Disse beskrives ofte på individuelt nivå, men Flyvbjerg er inne på hvordan de påvirker arbeidet i team, altså hvordan de blir integrerte i måten flere jobber sammen på.
Kontinuerlig programvareutvikling
HVA: Dansk studie i innføring av “Continuous Software Engineering” (CSE), altså stadig hyppigere produksjonssetting av ny funksjonalitet, på stadig kortere varsel.
INTERESSANT er det at:
Det synes ikke å være en bestemt tilnærming til CSE, men snarere at ulike virksomheter bygger opp kompetansen gradvis og på sin måte.
Videre er ikke CSE en tilstand, men en, vel, kontinuerlig forbedringsprosess
Mønsteret som tegner seg er at CSE bygges opp som infrastruktur som gjør det mulig å jobbe kontinuerlig.
HVA SÅ?
CSE er en kapabilitet som svar på et viktig forretningsbehov, nemlig å raskt kunne endre programvare ved hyppig endrede behov.
Dette er noe man må ha “utstyr” for å greie, altså digitale rigger som er bygd for raske endringer. Disse kommer ikke av seg selv.
KI i offentlig sektor krever kontinuerlig læring
HVA: En artikkel skrevet av mine kollegaer Jo Hannay og Michael Riegler og meg (som førsteforfatter), om innføringsstrategi for kunstig intelligens i offentlig sektor.
INTERESSANT er det at:
Kompleksiteten og usikkerheten i utviklingen av kunstig intelligens gjør det vanskelig, om ikke umulig, å spikre planer eller strategier.
I stedet er det nøvendig å legge opp til strukturert og systematisk læring, helst på tvers av organisasjoner.
Bestanddelene av læringsopplegget innbefatter at strategi og policy samstemmes, felles forståelse av utfordringene, datadeling, teknisk robuste tilnærminger, felles arkitektoniske premisser og porteføljestyring for å bygge forståelse.
HVA SÅ?
Det er flere land som har utarbeidet KI-strategi basert på høyst foreløpige og usikre antagelser om hva KI kan utrette. Den beste og kanskje eneste måten å balansere muligheter med utfordringer er å samarbeide om å lære.
Dette er så stort, vanskelig og komplisert at ingen institusjon er stor nok til å ha tilstrekkelig forståelse og oversikt, og derfor er samarbeid blant flere helt nødvendig.
Bonus
Artikkel om behovet til det tyske forsvaret — og dermed også vårt eget — å raskere ta i bruk innovative teknologier
Om verdien av borgere med autisme i det canadiske forsvaret
Norsk og nederlandsk studie som bekrefter effekten av psykologisk trygghet i virtuelle student-team. I tilfelle noen lurer.